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林女士作為才被老師信任的家長，作為溝通的橋樑，趕緊表示：“老師您放心吧，孩子是我們自己的，任何耽誤孩子學習，耽誤孩子未來的事情我們都不會看著發生的。”

跟著特別誠懇的同老師介紹家裡孩子們的情況：“倆孩子就是一塊長的，從會爬的時候就在一塊沒分開過，說是親姐弟都不為過的，要說什麼亂七八糟的那真是沒有。”

林女士還言之鑿鑿的說道：“老師您看他們三個的學習成績，就知道了，他們平時回家看書特別的認真，家裡的各種材料一摞一摞的，學習這些知識需要大量的時間同精力的，哪有時間亂七八糟的呀。”

老師點點頭，從三孩子的學習上就能看出來，孩子們的知識範圍很廣的：“那倒是，看長順同學的學習基礎就知道，閱讀量很大。而且學業已經超出咱們學習的範疇了。想來在家裡的時候自學的時間很多，學習的東西也很廣，難得田陽同學長寶同學也能跟上長順同學的進度。也是您作為家長，在家裡輔導的好。”

林女士心裡特別的驕傲，那是，他們家老林同她一起三孩子的各科學業都能高興。

這可不是誰都能做到的呢，他們家長順都說了，我爺爺就是我的數理化老師呢。

長寶跟這就說過，奶奶就是我的字典。林女士能不驕傲嗎。還是很謙虛的：“我們能夠教給孩子的也是有限，還得孩子在學校裡面多學習知識。”這個人家老師都知道謙虛了。

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