待，這樣我壓力太大了，能不能考上我自己也說不準。”

雖然媳婦兒安慰他說沒問題，但趙東林自己只有五成的把握。

幾年沒有教科書了，市面上能找到的參考書也少之又少，國家發文讓各省自主命題，還要先填志願再參加考試。

十年後的第一場高考，用一臉懵圈來形容一點兒也不過分。

考什麼？考哪些？知識點是什麼？什麼樣的分數能上大學？

而且現在留給每個人的時間只有一個月，學習的同時還不能耽誤工作和勞動，真的是太難太難了，誰也不知道具體情況會如何，就跟瞎子似的摸著過河。

鍾書記倒覺得趙東林謙虛了，不說其他，趙東林是黨員，政治上的各項政策規定他肯定是熟記於心，平常村裡的檔案材料都是趙東林總結了交到公社，一手好字，表達能力很強，這語文也應該不成問題，至於剩下的數學等其他學科，趙東林的起點跟別人是一樣的，縱向比較下來，趙東林還是很有優勢的。

“我相信你不會有問題，東林同志不會做沒把握的事，好好努力，讓大家看看咱們革命軍人的力量。”

鍾主任已經想好了，要是趙東林真的考上大學，他就把趙東林作為全公社的典型樹立起來，讓更多的年輕人熱愛學習，積極向上！

年輕人還是要有目標有理想，不能渾渾噩噩的過日子，如果說前些年因為時代問題讓不少人蹉跎了青春，但現在的生活已經迴歸到了正確的軌道上，大家不能只顧著沉溺在傷痛中，要學會放下，繼續向前趕路。

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