她不知跟別人解釋過多少回，面對同窗的激將和挑釁，她每次也是這般的回過去。

“你……”那人拿她沒辦法，況且有先生在場實在是不好下臺，便憤憤的坐下。

“這個姑娘實在是不招人喜歡，太孤傲了。”不理解她的人背後對她指指點點，她本也不想讓人喜歡，這樣挺好，她每日沉浸在自己那一方天地裡，想難過就難過，情緒好的時候就專心讀書。

後來開了禮課，周樂司親自授課，“禮樂文明是國家長治久安的根本，《樂記》言，宮為君，商為臣，角為民，徵為事，羽為物。五者不亂，則無怗懘之音矣。”

他看向學堂內，“許墨生，起來說說你的理解。”樂司有意要考她，這人來了有一段時間了，始終不肯碰樂器，其他先生也都反映過，但偏偏這姑娘又勤奮好學，通曉樂理，實在讓人為難。

許墨生起身答道，“樂至則無怨，禮至則不爭，乃和諧之本，有同有異，正如這琴樓的名字，和序千秋。”

周樂司聽了她的回答滿意的點了點頭，示意她坐下。

課後樂司一走，便有學生堵住她，一臉瞧不上的說道，“你一女子空談什麼禮儀治國，好好學個彈琴唱曲不好麼？日後還不是要嫁做人婦。”

許墨生不想同他理論，收拾好課本轉身想要離開，那人將她堵住，“你倒是說呀，課上不是說的頭頭是道麼？”

她抬頭跟那人對視著，說道，“彈琴唱曲沒什麼丟人，你莫要瞧不起人。”

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