“是這樣的，小蘇老師，”吳老師始終不相信蘇念是個學生，堅持稱呼她為蘇老師，“我現在回到X大了，當初咱們救治的傷員，後送也是進入X大附院，”

“現在跟幾位負責後續救治的老師說起來，大家都對你的手法很感興趣，想去大北找你討論一下！”

原來是這樣，這也是交流學習的一種方式，蘇念點頭答應，“我是沒有問題的，這一段時間都在大北！”

吳老師確定了是蘇唸的行程，這才跟蘇念又寒暄幾句，結束通話了電話。

在穆柯寨的急診搶救中，蘇念主要使用了兩種搶救方法，一種是減慢傷員基礎消耗的針法，可以使傷員進入龜息狀態。

蘇念估計就是這種狀態引起了X大老師的興趣，龜息雖然在醫學典籍還有一些道家卷宗中都有所提及，可是像是生活中，還沒有人見過真正的龜息狀態。

這件事並沒有引起蘇唸的重視，當時情況緊急，要是不用這種手段，那些不能及時補足血容量的傷員就都會死！

要是再給蘇念一個選擇，她還是會全力以赴救治的。

至於說這些X大的老師，蘇念並不擔心，醫學界有個約定俗成的習慣，那就是隻問結果，不問由來，就算是有人打破砂鍋問到底，想知道這些神奇醫術的傳承，蘇念也可以不予理會。

畢竟這也算得上是她的獨門傍身手段，不外傳也是情有可原的。

楚北宸還在中午的時候，就給蘇念發來了資訊，約定下午見面的時間和地點。

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