涼的環境中，顯得更加不諳世事，惹人心疼。

不過他此時選他當課代表，只是因為唐錯那句他想當而已。他不得不承認，他確實牽掛了他很多年，他也想知道，當初那個孩子這些年過得好不好。

唐錯一節課腦袋都在嗡嗡作響，他很不舒服，從肩膀一直麻到了胳膊。唐緒的聲音就在他耳邊，他卻不敢聽。一直到下課的時候，唐緒說，“唐錯留一下。”

唐錯在座位上慢吞吞地收拾書包，同學都已經走了個乾淨。他聽到唐緒關了多媒體，收拾好了書本教案，繼而走到了他的旁邊。

“帶你去吃個飯吧。”唐緒的話說得隨意熟稔，彷彿兩個人是多年老友。

唐錯站起身子，乖乖地點了點頭，跟著他出了教室。

坐在教師餐廳裡，唐緒詢問完唐錯的意見，便拉開一個凳子讓他坐下，自己去視窗打飯。等將餐盤放在唐錯面前，把筷子塞到他手裡，又給他的面裡倒上了一點醋以後，唐緒才得以細細打量面前的少年。

唐錯有些拘謹，卻並不顯慌亂。他低聲道了句謝，禮貌而疏遠。

唐緒笑了，看著埋頭扒拉著麵條的唐錯說，“長大了，懂禮貌了。”

唐錯抬頭朝他笑了笑，沒說話。

其實唐錯的變化真的挺大的，以前的唐錯，哪會有這麼彬彬有禮的表現，這樣看來，他過得還不錯。唐緒心理多少有些欣慰，畢竟是他帶出來的孩子，他總是希望他好的。

唐錯開始吃麵，整個過程不發一言，甚至一點吃麵的聲音都沒有發出來。這個細節，唐緒在滋溜了幾口面以後才發覺。發覺以後，便開始有些愣神。

出神間，唐錯已經抬起頭看著他說，“太多了，我吃不了，要浪費了。”

那一碗麵明明還剩一半，唐緒奇怪，“這就不吃了？”

唐錯點了點頭。

唐緒頗有些不可思議。以前的唐錯每次吃飯都如同一隻護食的小豬，無論面前擺著多少東西，他都能狼吞虎嚥地吃得渣都不剩，好像胃口大到根本不知道什麼是撐得慌。最開始唐緒以為他就是飯量大，結果在唐錯兩次都因為吃得太多而肚子痛以後，他才知道這孩子不是飯量大，而是餓怕了。從那以後，他不得不親自控制唐錯的飯量。

唐緒把唐錯的面端過來，將大部分扒拉到自己碗裡，剩下了兩口遞迴給他，“怪不得沒長起個來，半大小子吃死老子，大中午的你吃這麼點怎麼行，再吃兩口。”

唐錯握著筷子猶豫了一下，還是將筷子伸到了碗裡。

唐緒挑了一大口麵條，剛要塞到嘴裡的時候又想起了什麼，停在那問，“你怎麼又把名字該回去了？”

本來在夾麵條的筷子頓住，唐錯又用筷子在碗裡攪了攪，跟玩似的。

好一會兒，他才悶著頭說，“你不是不要我了麼？”

聞言，唐緒愣住。

餐桌上的兩個人一靜一動。等到唐錯又把碗裡的那幾根麵條送下了肚，唐緒的聲音才在一陣筷子與碗沿碰撞的聲音之後響了起來。

“你在怪我？”

唐錯的指尖驟然收緊，他眼眶忽然就酸了，可他自控力很好，立馬又把那酸澀壓了回去，再抬起頭的時候，已經是一臉的平靜。

唐錯說，“沒有，我知道，你是為我好。”

唐緒一動不動地望著他，彷彿是打算一直望到他的眼底，辨清唐錯這句話的真偽。這次唐錯沒有迴避他，還朝他微微笑了。

唐錯不怕他看，因為這就是他的真心話，這麼多年，他也是一直在這麼說服自己的。糾其到底，不過是他不配用那個名字而已。

他本就是個荒唐的錯誤，遇見唐緒之前是，遇見唐緒之後更是。

第三章

唐錯生下來就叫唐錯，這個奇怪的名字，形容的是他的出生。

十二歲以後，他有了新的名字。唐緒給他取的。

那時候唐緒抱來了唐詩宋詞三百首，還有一本《詩經》，盤腿坐在床上說，你這個名字不好，咱改個新名字。

正捧著著一本小學課外讀物在看的唐錯穿著睡衣趴在唐緒那堆書旁邊，說，“那我要叫唐思。”

唐緒卻一口否決，“不行，像個女孩子的名字。”

可是唐錯不幹，執意要叫唐思，還指著他那本書上的一個詞說，“你叫唐緒，我就要叫唐思。”

唐緒湊過去看了看，樂了，擼了一把唐錯的腦袋說，“你跟著我取名幹嘛。”

那本書上讓唐錯移不開眼的那個詞，叫做思緒萬千。

彼時唐錯還只是一個小孩，根本不知道什麼是愛情，他一臉倔強地說，“你是我的恩人，所以我要跟著你取名。”

唐緒被他這莊重的態度弄得哭笑不得，最後還是不得不答應他考慮一下。他又斟酌了一會兒，還是覺得唐錯本就長得漂亮，再取個女孩子的名字，未免太少了男孩氣概。所以最終給他加了個“行”字，取名唐思行。

可是這個名字唐錯只用了一年。在唐緒離開他以後，他又自己改回了唐錯。

那頓飯後來的時間，兩個人都有些沉默。唐錯在食堂門口同唐緒道了別，稱呼上規規矩矩叫了唐老師。他轉身離開的時候瀟灑極了，連個頭都沒回。

回到辦公室以後，唐緒怎麼想怎麼心裡不是滋味兒，他沒養過孩子，就養過那麼一年唐錯，但這也足以讓他覺得不對勁了。唐錯看起是活得挺好，可是性子變化太大了，況且，他為什麼要把名字改了？

他思緒難平，有些煩躁地點了一支菸。等到煙燃盡了，他將菸頭摁到菸灰缸裡，起身去了隔壁辦公室。

“同僚們，自動化二班的班主任是誰啊？”

裡間的王老師喊了一聲，“我，什麼事？”

雖說大學的班主任有些是一共跟同學見兩面——開學一面，畢業一面，可在唐緒的印象裡，這個王老師是那種挺負責的老師。於是他走到裡間，在椅子上大咧咧地坐下，“你們班那個唐錯，平時表現怎麼樣？成績怎麼樣？”

正在MATLAB上敲著模擬程式的王老師從電腦屏幕後面露出腦袋看了他一眼，“挺好的啊，你問他幹嘛。”

唐緒咳嗽了兩聲，臉不紅心不跳地撒謊，“他是我一個親戚家的小孩兒，我今天才知道他在這個學校上學，這不跟你瞭解一下麼。”

王老師聽了，這才反應過來，“對啊，你倆是本家啊，”說完笑了兩聲，把椅子往旁邊撤了一點，完全露出了身子，“這孩子挺優秀的，成績好，去年還拿了國獎。就是斯斯文文的，不太愛說話。”

聽完，唐緒想了想，問，“他跟別的同學的關係怎麼樣？”

“跟同學關係不錯啊，平時期末還會給班裡需要的同學總結重點，人緣挺好的。”

這樣聽來，好像