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跟小侄子在一起的時光總是最治癒的，他除了愛笑愛鬧，最喜歡的句型就是“我喜歡××”，除此之外其他的都說不利索。

但神奇的是，他經常中英文混著說，比如“我喜歡apple（蘋果）”，惹得老喬同志哈哈大笑：“你連中國話都不會說，還跟你爺爺炫耀起洋話來了！不過爺爺聽不懂，你比我這個爺爺強！”

離開家鄉時，喬琳錄了很多小侄子的影片，只要一想他就翻出來看。回到學校，同寢室那位語言學的同學評價道：“你這小侄子不簡單哦，學會一個句型，就反覆操練，這不就是學習語言的黃金方法嗎？哎，你可以把你嫂子教他的過程記錄下來，做一個嬰兒時期二語習得的研究……”

到了畢業季，大多數人都被論文逼得不正常了，看個小朋友咿呀學語的影片，都像是看論文。喬琳再次確認，自己並不是搞研究的料，都到交初稿的緊急關頭了，她還處於蒙圈的狀態，絞盡腦汁地湊字數。

反觀他男朋友，已經快寫完一篇博士論文了。確切地說，是補充完成，而且，並不是他的博士論文。

時隔兩個月再次見到男朋友，喬琳疑心自己看錯了，還以為男朋友吸毒了。他小時候總是生病，所以很瘦，但是他現在不僅瘦，氣色還特別差。喬琳呆呆地望著他，在很多問題跳出來之前，他就一把抱住了她，抱得很緊，生怕再也看不到她似地。

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