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有了新的戰利品，自然又有了研究的目標。

託尼覺得這些日子的收穫太大，如果將這些日子他研究出的成果公之於眾的話，可以讓這個世界的科技進步一大步。

當然，如何使自己掌握的技術服務於全人類，這是一個值得思考的問題，因為總有一些傢伙得隴望蜀，永不滿足，如何拒絕與愚蠢的人合作而實現共贏，是一個需要思考的問題。

“黑暗精靈的科技還是很不錯的，我們來研究研究吧。”

葉知秋將這艘戰艦開了下去，放在一處很大的空間裡，開始研究。

“我也來，可是這邊還有些資料沒有分析完。”

託尼很興奮，也很糾結，他恨不得分幾個分身去研究。

“這就是隻搞科技不修行的結果嘍，我是可以搞出幾個分身的，不過沒關係，你研究好了那些讓我copy一下，我先研究一下這個。”

“……”

託尼攤了攤手，表示好吧，誰讓這些東西都是你的戰利品呢，如果不能互相合作，他們誰都得不到什麼。

“果然學習和研究還是兩回事。”

葉知秋在研究黑暗精靈的戰艦時候，便感覺到了這兩者之間巨大的差別。

學習是一件很容易的事，只關乎記憶，死記硬背就行了，而研究是要學以致用，是要有整體邏輯思維，要有創新。

這是無中生有，這是平地起高樓，而不是照貓畫虎。

“研究邏輯。”

葉知秋覺得這是一件新鮮的事，是他比較少接觸過的領域，在現代界時，他還是個研一的小朋友，只需要每天上上課幫幫忙打打下手就行了，不像研二時期自己得承擔研究任務，自己為主體。

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