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黎欣可聽了，在心裡認為，喬恬恬的生父，確實是做的很過分的。

只聽到杜慕好說道：

“在這些年裡，花老師他們兩夫妻，把喬恬恬培養的這麼優秀了。塗毅明才想著，要回去找他們要孩子。他要是想要孩子，會在這些年裡，都沒去看過他的孩子一次嗎？”

黎欣可搖了搖頭。

杜慕好氣的咬了咬牙，說道：

“那樣兒不負責任的人，那麼狠心的人，當的好一個家長嗎？喬恬恬要是跟著他回了塗家，他的那個女人，會待喬恬恬好？”

黎欣可聽了，再次搖頭了。

她和喬恬恬都是好多年的同學了。在初中學習的那三年裡，她們雖然沒同過班，但她們相處的還比較愉快。

在和喬恬恬相處時，她從未聽到喬恬恬跟她提起過，與塗家有關的什麼人。

還記得，在學校學習的時候，他們學習了朱教授的《背影》。放學前，語文老師佈置作文題，讓他們寫《父親的背影》。

第二天，喬恬恬寫的作文《祖父的背影》，就被他們班的語文老師，給貼到了黑板報上。當作樣文，也可以讓其他的同學們學習學習。

從那件事可以看出，在喬恬恬的心裡，對她的生父塗毅明，應該也是沒什麼印象的。

花念祝聽到傳呼機響了幾聲兒，就拿出來看。這一看，才發現是收養了喬恬恬的花老師的丈夫，顏雲翔家的電話號碼。

“晚福，顏師傅打了個傳呼過來，我去給他回個電話。”

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