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眾目睽睽之下，他終於憑著驚人的毅力到達了終點！

眼角的淚已被風吹乾，他喘著粗氣望了望天空——湛藍。

他幾乎是踱到隊伍後面的，排隊——等待下一輪的測試。

育孤堂的人早在鐵萬刀入座前就在大空場的地面上劃出了一塊矩形的區域，並在這區域內畫好了筆直的跑道線。跑道共有六條，並不長。下一輪測試的時候，每條跑道的南北兩端都是時而當起點時而當終點的，對於不同的人來說算不同的位置。這正如人生的跑道，一個人的起點可能正是另一個人的終點，反之亦然。

測試所用的器具是鐵萬刀讓手下提前準備好的，此時被搬上了大空場。器具是鐵鑄的大方塊，個個都一樣重，每個方塊的六個面均佈滿一條條深深陷下去的凹槽，如此設計是為了方便孩子們搬運。這鐵塊一共有六個，分別被人放在了六條跑道的南端。

孩子們被分成了兩大群，一群站在跑道南端，另一群站在跑道北端，每群又各分成了六個小隊，每個小隊的孩子們都對著跑道站好。孩子們要做的，就是把鐵塊從跑道的其中一端運送到另一端。被分在跑道南端的孩子中，排在各小隊第一位的那六個孩子把鐵塊運送到跑道北端就完成任務了，就可以去一旁等待結果了。接著，被分在跑道北端的孩子裡，排在各小隊第一位的六個孩子把之前那六個孩子運送過來的鐵塊運回跑道南端便也可以到一旁休息去了。然後，跑道南端各小隊裡原來排在第二位的那六個孩子再開始運，把鐵塊再次運到跑道北端，以此類推。同批出發的六個孩子在同時開始搬起鐵塊出發之前，育孤堂的人都會發一次號令，大家可以非常清晰地看到每個孩子運送鐵塊的情況。

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