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一個證明通常會定義前提條件，如果前提條件的定義錯了，那麼後面所有的工作都沒有意義。

沈奇順聲望去，質疑者乃是閆教授。

閆教授何許人也，他的名牌上寫著“湖大閆剛教授”字樣。

沈奇並不認識閆教授。

中國數學圈子不大，數論圈子更小，卻也不是每一位專家學者，沈奇都識得。

本著友好交流的原則，沈奇以討教的語氣問到：“閆教授，願聞其詳。”

閆教授淡淡一笑，開始闡述他的理由：“沈奇你的這份報告中，方程2決定的曲線上的整點個數是由k的素因子的個數決定的，請返回上一頁。”

沈奇翻到上一頁PPT，等待閆教授下一步的闡述。

“對於這個丟番圖方程，我做過長達8年的研究，普遍的看法是，如果m等於0.1，由威廉-瓊格倫的經典理論可得，方程只有正整數解（X，Y）=（1，1），這與沈奇你設定的前提條件有一定的差異。”閆教授說話的語速較慢，他戴著金邊眼鏡，給人一種溫文爾雅的印象。

“這……”在這間會場參會的周雨安露出疑惑表情，他記不清瓊格倫經典理論具體講的是啥。

普通人有時會覺得奇怪，數學家為什麼能記住那麼多數學公式、定理、假設、推論？

數學家們會不會記錯？瓊格倫定理跟傑克瓊斯定理會不會記岔了？

當然，數學家也會犯錯，也會記岔了。只不過他們的記憶力強於常人，加上每天都在研究數學，犯錯的機率較低罷了。

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