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雖說這柔軟體操和呼吸法配套使用效果更佳，但可惜的是，除了包括石英在內的少數人，這些小訓練家大都做不到在日常中也這樣呼吸。

看來想要達到陳教授想要的效果，還得多花些時日。

做完二十分鐘的柔然體操後，陳教授又教給大家一套拉伸按摩的手法，這可比石英之前從網上和電視裡學會的手法精妙多了，於是他也學習的特別認真。

不過其他人好像都對這個不太感興趣，也許是少年人貪玩吧，他們都在想著什麼時候能下課，好去海里玩潛水。

畢竟剛入手的潛水裝備實在太帥了，阿里又答應待會在近海教他們玩浮潛。

石英自然是學的津津有味，看得如痴如醉連連點頭，陳教授見石英學得認真也蠻有成就感的，於是又額外把各類精靈的按摩要點給細緻講解了一遍…

他倆在這一個會教一個願學，頗有點高山流水、琴瑟和鳴的意思，

這可把其他人給急壞了，一個個的心裡跟貓抓似得，感覺椅子都跟長了釘子一樣，屁股都不願意挨著。

終於，在眾人一番身心煎熬後，陳教授滿意的結束了教程，並對石英投以讚許的目光——果然是個可造之材。

其他人則向石英這位“別人家的孩子”投去了忿忿的目光。不過最終他們也都得償所願，一窩蜂似得跟著阿里去玩浮潛去了。

石英照例沒有跟著一起去瘋，而是回自己屋裡好好消化今天學習的東西，僅僅在自習累了的時候出門看看風景放鬆一下。

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