作業。

梁寧把錯題題幹抄完後，葉同洲已經寫完兩門的作業了。

偷偷看了一眼半垂著頭看數學題目的葉同洲，梁寧突然不好意思開口問了。他和葉同洲雖然同班了兩個月之久，但真的一點也不熟，平時除了收發作業的必要交流，從來沒講過話。

好像……今天兩個人說的話是平時一個星期的量。

因為梁寧看得實在是太專注，完全沒意識到自己的視線多麼強烈，葉同洲演算的動作一下頓住，轉過頭來和他的視線對了個正著。

“抄完了？”葉同洲壓低聲音問他。

“啊……抄完了。”梁寧迅速回過神來，意識到他在問自己“抄完了”是指自己的錯題本時，莫名有些羞恥。

他不知道其他班的規矩，但是他們班是要做錯題本的。

不過平時上課就挺累了，還要寫一大堆作業，所以大家的錯題本都有點被當成草稿本在使用，只有他，出於強迫症會先認認真真把題幹抄上，然後在每道題幹下面留差不多能寫下全部過程的空行。將這些錯題仔仔細細搞懂後，過上十天半個月的再翻出來在錯題本上認真寫完。

這是他從初中到現在延續下來的習慣，只不過恰好現在的班級里老師也有這個要求。即使他這段時間學習狀態不好，也沒落下過錯題本的記錄。

梁寧之前在寫錯題時，被同桌看到了，還嘲笑他“死板”，不知道葉同洲會不會有同樣的想法。

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