可惡。

不過，“咳，嗯，那個，能不能給我也來一個……”

藍德不是不愛學習想混日子了，如果這樣的話他來這裡讀書也沒有意義了，他只是想自己偷偷地變強，這個變強的步驟不如就省略好了，每天一問三不知被大家用異樣的目光看待還是有點吃不消的。

而且他一個17歲的勇者，在這個平均15歲的班級體裡是妥妥的“高齡低能”人，怪羞恥的。還好這是喬裝改扮來的，如果是一開始以自己本身的勇者身份光榮入學，該多麼丟人啊，會打破大家對勇者的全部幻想的！

藍德拜託安斯艾爾給自己也上了一個被周圍人忽視的魔咒。

於是這個班級，多了兩個在角落裡“互相取暖”的小透明。

熱愛交友的西澤偶爾會關注到他們，但是很快關注點又會被不可抗力轉移走。

整體上說，還是一個比較和諧的班集體。

高階部的教學其實主要以實踐課為主。

以藍德所在的騎士系高1級3班為例，11月後他們就要進行實踐活動了，5人為一個小組，一個學期至少要接3個實踐任務，任務型別多樣，某些任務對人能力的提升很大，但是同時還是有一定危險性的。

在過去的年月裡有無數的學子在實踐活動中受傷甚至死亡。

可這也是走出象牙塔的第一步，雖然危險，卻必要。

也就是說，什麼都不懂的藍德，要在這兩個多月裡達到可以去實踐的程度。

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