外科治療，很可能會造成創面感染，搞不好感染灶還會擴散，到時候情況更糟糕。

陶醫生毫無疑議，立刻點頭應下。他巴不得有人過來幫忙多看看病人，人多力量大，人多氣勢足，這樣他心裡頭還更有點兒底。

餘秋過去同朱教授打了聲招呼，這個患腦炎的老頭兒還要做好幾項檢查。她跟著陶醫生看完病人之後，直接回神經科病區等朱教授回去。

陶醫生則招呼做完x光檢查的病人先跟著家屬回病房，回頭他過去找他們。他自己領著餘秋去腫瘤科。

餘秋嚇了一跳：“你們就這樣直接把人收到那兒去？那病人的心理壓力肯定很大。”

陶醫生無奈：“那也沒辦法，老頭子是工程師，自己就看得懂報告，我們還特地寫的英文。看到報告提示癌症可能，他就非得上腫瘤科住院。”

餘秋頓時頭皮發緊，這老爺子是個有主意的，溝通起來一定要小心，不然很容易分分鐘就翻船。

老爺子吃過了晚飯，正坐在病房裡頭看書。他手裡頭捧著的是厚厚的原文書，餘秋掃了一眼，羞愧敗退，她愣是沒有認出來究竟是哪國文字。

老頭子像是發現了她的尷尬，居然還主動提醒：“德文，我看的是德文書，講的是德國的職業教育。我覺得這對我們國家來說很有現實意義。我們必須得將傳統的學徒模式與現代職業培訓相結合。”

餘秋眼前一亮，感覺老爺子很可以，很有前瞻性眼光。他們楊樹灣現在採取的職業教育模式就帶著點兒德國色彩，不過經過了本土化的演變。

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