生偷偷在照鏡子、看、走神，也還是做好了PPT，按照自己的教學計劃有條不紊地講課。

原本以為今天是和往常差不多的一天，但意外的，她發現十二班多出了一雙異常專注的眼睛。

每每她講到興致上，那雙眼睛也會更加明亮幾分。

這讓總是曲高而寡的李老師忽然就像是遇到了知音一般，講課都忍不住更加細緻了起來。而平時她總是一個人自問自答，今天也忽然生出些想要提問的衝動。

“那位新同學，你來給大家講講《祝福》中，‘然而在現世，則無聊生者不生，即便厭見者不見，為人為己，也還都不錯’這句話的意思。”

時嫣沒想到李老師還會專門點名讓她回答，下意識地，她筆直地站了起來。

“這句話的意思是，但是在這個世界上，活著而沒有生趣的人死了，就使討厭看見他的人再也看不見他，這無論對於自己或對別人，也都還不錯……這是激憤的反語，令人深思，充分表達了……”

時嫣與外表不符的清脆敞亮聲音響起在十二班一眾焉噠噠走神的學生上頭，就彷彿平地一聲驚雷，使得低著頭的學生們瞬間都抬起頭來，眼帶驚悚。

不是被時嫣的文化功底驚到了，而是被她突兀的聲音嚇到。

平時在十二班上課期間，誰站起來回答問題會這樣響亮擲地有聲？就連十二班以大嗓門著稱的王建平，那開口都是要斟酌了音量，改成小媳婦見公婆的嬌羞低音的。

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