的貼心。

“好吧，那第三個問題，學校接下來對我的安排？”謝依雲有理有據的推斷：“是補習？”

“快開學了，這方面得提上日程。”校長耐心解釋道：“到時候學校裡會有很多擬獸，為了避免出現混亂，所以補習是針對你如何引導安撫其他擬獸，並對自己的同調度有所瞭解，最好能控制住它……”

“所以，同調度是能控制的嗎？”謝依雲乘機發問。

“一般情況下，我會告訴你不能。”校長：“但你就不屬於一般情況，所以或許你可以。”

“聽起來，你也沒有確切的把握。有引導者控制自己同調度的先例嗎？”

校長停頓了幾秒，面不改色的轉移話題：“這其中會需要研究院和我們一起進行合作，來找到最適合你的方法。”

“這不是迫不得已的讓步，而是一場雙贏。”校長提拉著葉雯和王餘，蹲到謝依雲面前道：“除去你無法得到什麼以外……”

“其他所有人都能得到自己想要的，研究所能進一步研發雲間一號，我們能保護好學生們……”他停頓了下，笑了笑道：“我是說包括你在內的所有學生。”

他的話聽起來有些愧疚，謝依雲抿了抿唇，沒對此說些什麼，繼續道：“那最後一個問題，大熊貓呢？”

校長隱含幾分愧疚的表情凝固在臉上，飛快複雜了起來，閃過諸多謝依雲並沒有看懂的神情後，他忽而扭頭看向被提拉著的王餘。

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