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從教拼音開始，方南的教師生涯正式開始了，學生們都學的比較認真，他們想要快點能夠讀書識字，走出大山，到外界過上更好的生活。

對於自己的第一批學生，方南腦海中已經有了一個初步的教學計劃。

第一批學生的學習時間初步定為三年：

第一年，語文課教拼音、《三字經》，數學課教數數、簡單的加減乘除；

第二年，語文課教《百家姓》、《千字文》，數學課教提升一些難度的算術，另外增加常識課，主要教一些現代人的生活常識，比如說地球是圓的，蘋果落到地面上是因為重力，等等；

第三年，語文課教一些古人的詩詞和文章，數學課教難度再提升一些的算術，常識課的內容增加，涉及物理、化學、生物、地理等知識。

不要忘記了，方南教學生是為了培養班底，為日後推翻大明朝做準備，所以在第二學年裡，方南會增加一些關於農民起義的故事，比如陳勝吳廣起義、黃巾起義、隋末農民起義等等。

方南講農民起義的故事主要還是為了讓學生們明白“水能載舟亦能覆舟”，進而讓學生們明白，大明朝對於他們這些老百姓不好，那老百姓就可以站起來，一起推翻大明朝，建立新的國家，讓所有人過上好日子。

大多數農民起義都是失敗的，不過眾多農民起義都對當時造成非常大的影響，一定程度上讓王朝走向末路，真正以農民身份起始當上皇帝的還要數明太祖朱元璋。

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