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大掃除之後，自然是要開始正式上課了。

實驗班，實驗班，全校最好的班級。

經歷過的都知道，實驗班的速度很快。

速度很快，快到什麼程度呢，快到剛開始上課，所有老師就恨不得把書講完。

畢竟目標是清北的高等院校。

他們的講課程序不是一般班級可以與之相媲美的。

每個老師都要抓緊時間，為之後的練習留出餘地。

這就是實驗班了。

陳凡也是第一次經歷高中知識，但是他已經完成9%腦域開發的大腦，可以足夠讓他把所有老師講完的知識點全部吸收。

很快，新學期的第一天就過去了，最後一堂課是物理課。

涉及新的概念，複習初中所講的概念，首先。

物理老師：“高中學的物理是必修一，請同學們把書本拿出來。”

“首先我們接觸到一個新的概念，質點，理想化的物理模型，忽略物體的大小和形狀，突出物體具有質量這個要素，把它簡化為一個有質量的物質點。簡而言之，就是一個沒有大小和形狀，但是擁有質量的點，我們在做題的時候，需要一些東西，譬如行進的人看成一個擁有質量的點，研究飛機在飛機場的起飛過程，不能把飛機看做質點；如果我們研究的運動是：飛機從北京飛往紐約，那麼，飛機就能抽象為質點了。結論：某個物體能否看作質點，還是要看具體研究的是什麼……”

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