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一道題，一道題的講了過去。

就連方一凡都聽懂了

手裡不停的在試卷上記下來陳凡所說的知識點

而且陳凡每講到知識點的時候

都會重複兩三遍

特意在等一些基礎薄弱的學生

“這一道題是橢圓方程和拋物線的結合題，首先我們要明白這兩個知識點的基礎公式，把所有資料套進去，看看能不能得到有效的資料，這也是所有這種型別的套路，然後我們需要用到這種知識點，由它聯想到這種變換，玩數學一定要腦子活，平時的題海戰術也是沒有用的，不如老老實實分析一道題……”

陳凡講得很詳細，沒有一句是廢話，思路清晰，邏輯準確，一步引一步，讓所有同學都看得懂！

同學們史無前例的津津有味的聽著

時不時恍然大悟的表情出現在他們臉上

撥開雲霧，茅塞頓開！

他們不僅從陳凡身上學到了知識，還學到了方法！

“學神就是學神！”

“什麼學神，人家現在乾的傳道受業解惑當然買賣！”

“李老師好可憐，我忍不住讓她失業了！”

“臥槽，你說的是人話？”

“就是，李老師挺溫柔的，鐵棍山藥的名聲都是被方一凡他們傳出去的！”

“李老師對於不學習的學生，emmm，脾氣有點暴躁！”

……

一時間，同學們又忍不住小聲嘀咕了。

“吵什麼吵？再吵都給我滾出去！”陳凡板著臉喊道。

“……”

空氣又安靜了下來

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