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陸景行反應過來,喜上眉梢,“老師,我們都是親家了,這談個戀愛有什麼的,你們就睜一支眼閉一眼唄。”
“……”
寧兮兒無語了,這人還真是把不會說話詮釋的淋漓盡致。
要不是為了陸星野,她今天就懟到陸景行知道什麼叫社會的險惡:)
“我問了兩個孩子的意思,戀愛並沒有影響到他們的學習和生活,反而,兩個在一起能互補,也能監督對方。”寧兮兒措辭得體地說道,“但是,如果開了這個先例,在學校影響的確不太好,所以,我想給他們兩個人一個限制。
那就是,如果他們兩個成績跌出年級前兩名,那就必須分手,如果不分,我們做家長的,就強制讓其中一個孩子轉學。幾位老師覺得如何?”
老師們:……這位看著溫柔,沒想到是個狠人啊。
剛才最嚴厲的年級主任,第一個鬆了口:“也、也不用這麼狠,我知道這兩個都是好孩子……”
明年高三還要指望他們兩個衝狀元呢,不管轉走哪個對學校來說都是巨大的損失啊。
“那就……年級前五吧?你們兩個覺得呢?要是沒信心,不如現在就分手吧,我順便幫你們把轉學也安排一下。”寧兮兒淺笑著詢問陸星野和紀念兮的意見。
倆人還沒回答,年級主任急了,“別別別,紀太太,這不至於,不至於啊!咱們木櫻,也不是那麼死板僵化的學校,這事兒還有商量的餘地!”
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