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翩翩這麼一說，長安長平都有些意動。兩個小夥子正被今天二叔打馬遊街的場景刺激的熱血亢奮，此時又一聽小姑說起金鑾殿，不免幻想起自己有朝一日在裡邊奮筆疾書，慷慨激昂的畫面。

少年最是熱血，不知不覺就激動的渾身打顫，抑制不住興奮的央求徐二郎，“二叔你就說說吧，也讓我們長長見識。”

瑾娘聞言點頭，這事兒確實可以說說。沒見現世多少家長為了刺激兒女好好學習考個好大學，在假期裡要帶著孩子們去國內頂尖一流的大學去逛一逛，體會體會里邊的文化和氛圍，好讓孩子產生憧憬嚮往的心思，更有學習的動力。

這就和現在一樣，當然帶著長安和長平去金鑾殿參觀明顯不現實，但讓徐二郎好好說說金鑾殿的威嚴輝煌，也能讓兩個孩子產生“此生必定要去金鑾殿一遊”的心思。那麼他們之後還會不努力麼？那肯定不會的，說不定被徐二郎一刺激，兩人就成了學習的永動機呢。

徐二郎見一家人都眼巴巴的瞧著他，就有些意動。

金鑾殿上的事兒倒沒什麼需要避諱的，況且也沒涉及到什麼隱秘，說出來也無礙。

心思電轉間，他已經開了口，先說起殿試。說到殿試不免就要提起監考的陛下和太傅。

陛下威嚴甚重，讓人不敢直視其天顏，周身威儀肅穆，有龍騰虎躍之相。太傅看著卻慈眉善目，渾身上下一股大儒學究的氣質，但看起來要好接觸一些。

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