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倪瑞生被同事扶回教師宿舍樓。

因為是剛分配來的老師，只能分到單間宿舍，而他的表哥蔣華因為是第N中學的老教師，則已經搬入套房樓。

單間宿舍和套房樓之間還有一段距離，需要穿過一條綠籬環繞的小路。

倪瑞生找了活血化瘀的藥膏給自己的腳踝抹了抹，便躺在床上休息。

眼前浮現出趙歡歡的面孔。

“老師今天如果可以就不要踢球了。”

趙歡歡的話響在耳邊，倪瑞生心裡冒出一個問題：那個孩子為什麼提醒他不要踢球，是知道他踢球會受傷嗎？

倪瑞生只想第二天上課的時候見到趙歡歡，一定要把她叫來好好問問清楚。

第二天讓倪瑞生更為奇怪的是，他把趙歡歡叫出教室，趙歡歡卻從口袋裡掏出一隻藥膏給他。

“倪老師，你的腳受傷了，看樣子還沒有好，我這個藥膏從家裡帶來的，你試試，藥效挺好的。”

藥效豈止挺好的？幾乎是一抹即好。

“瑞生，發什麼呆，昨天的傷怎麼樣了？”

倪瑞生坐在辦公室裡發呆，肩膀被人拍了一下，拍他肩膀的是劉燁。

劉燁是數學老師，初一（1）班的班主任，和倪瑞生配班，兩個人共同擔任初一（1）（2）班的語文數學老師。

所以，一二兩個班也被稱為兄弟班。

“好了。”面對劉燁的關心，倪瑞生訥訥說出兩個字。

劉燁頓時驚呼：“什麼，好了？扭傷腳踝至少要疼一個星期吧，你擦了什麼藥這麼靈光？”

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