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李弘生於阿武患難之時，因為他的出生，阿武被封為昭儀，從此扭轉了命運，所以阿武對李弘總是另眼相看，格外疼愛。

顯慶元年正月，四歲的代王李弘被立為皇太子。朝廷舉辦了隆重的立皇太子大禮儀。年幼的李弘在朝臣的教導下，刻苦學習各種禮儀。

先後讀過《孝經》、《四書》、《周禮》、《儀禮》和《禮記》等經典名著。

轉眼到了龍朔元年，李弘九歲。李治命太子賓客許敬宗、太子右庶子許圉師、中書侍郎上官儀、太子中舍人楊思儉、太子司議郎孟利貞、太子洗馬郭瑜等學士在東宮文思殿編輯圖書。

學士們齊集文思殿博採古今文集，摘抄英詞麗句，分門別類，編撰《瑤山玉彩》五百卷。

這麼多學士到東宮編書，你以為李治真的特別喜歡書，有書癖？

非也，所謂近朱者赤，近墨者黑，李治的真實目的是為太子李弘創造一個濃郁的學習環境，讓他跟著眾多學士一起學習，耳濡目染，自然學業精進了。

龍朔三年二月，《瑤山玉彩》五百卷全部編成，李治賞賜五色綢帛三萬段，所有參加編輯工作的學士都晉升工資級別。

李弘在這兩年期間也得到了鍛鍊和提升，李治對許敬宗等侍臣說：“太子和你們在一起學習，能夠體恤民情，中寢問安，十分仁孝，接待大臣符合禮節，從不曾有過失啊！呵呵，朕非常滿意！”

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