今天到了公佈高考成績的日子，一大清早媒體的各路人馬已經熱火朝天的堵在了教育局門口等待高考成績的公佈，雖說電話和網路是獲取高考成績的第一渠道，但是那只是針對於那些普通成績的考生，真正的高分段成績是由教育系統內部一層一層傳達下來的。

華國五千年曆史的長河中科舉取士制度已經沿用了差不多一半的時間，羨慕和追捧考試的優勝者或者說是狀元是一種深入骨髓無法改變的情節，在古代科舉的狀元一直被朝廷所重視，狀元也成了皇家各位公主追捧的物件，很大一部分的駙馬都是狀元郎出身，其中也不乏一些青史留名的偉大人物。

同時在那個時代，狀元還有這更為深遠的意義，科舉考試中狀元基本上都會被皇帝陛下親自考究和召見，“狀元”兩個字也意味著可以做官，意味著榮華富貴，更意味著一人得道雞犬升天的光宗耀祖。

雖然在現代社會中考上狀元所獲得的好處沒有古代那麼高高在上，但卻依舊被人們爭相傳頌著，媒體總是喜歡去“包裝”，去宣傳所謂的高考狀元。

因為教育制度的改革，現在的狀元更是五花八門，按照其分數的種類可分為“裸分狀元”和“加分狀元”，按照考試科目可分為“理科狀元”和“文科狀元”，按照參與高考的次數可以分為“應屆狀元”和“復讀狀元”，可是不管是哪一個狀元因為他特有的商業價值和教育影響依舊是被社會各界廣泛關注，考考狀元在人們眼中就像是被加註了特殊光環的一個高考金字塔頂端的小群體，牽動著所有考生、高校、中學、老師、家長、商家和媒體的眼球，成為萬人矚目的焦點。

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