<!--go-->

見到崔凱銳更加有動力學習，段子憐希望他不是三分鐘熱度就好。

不過，既然說要好好的輔導崔凱銳，段子憐覺得自己可能要稍微改變一下輔導方式了，再這樣慢悠悠的下去，應該不足以讓崔凱銳的成績達到接近一本分數線的程度。

思考了一會兒，段子憐對崔凱銳說道：“這段時間我先輔導你數學吧，初步計劃是讓你的數學在短時間內提高十多二十分。”

崔凱銳納悶的撓了撓頭：“那有什麼方便快捷的辦法麼？”

段子憐點了點頭：“嗯，除了普遍的刷題以外，還有一個快捷的方法，那就是找到題目的規律和套路？”

“找規律？這怎麼找啊？而且這真的可以嗎？”崔凱銳更加摸不著頭腦了，也不怎麼相信。

“愛信不信，我說的方法很簡單，你先把我的練習冊拿去做一下，做這道題。”段子憐把自己的數學練習冊遞給崔凱銳，讓他做其中一道題目。

崔凱銳看了一眼段子憐的練習冊：“你都做完了，我還怎麼做？”

“你看清楚點，我是直接寫了答案，沒有解答過程，這不礙事的。”段子憐回答。

“那你的解答過程呢？”崔凱銳詫異的看著段子憐。

段子憐攤了攤雙手：“我直接給省略了，沒有寫出來，因為沒那個必要。比如說，我問你十一乘十一等於多少，你肯定能直接得出了一百二十一的答案，那麼，你還會把計算過程寫出來麼？同理，我做這些題目的時候也是一樣的。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)