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任何一所學校，只有學生有出路才能得到發展，君不見後世學校總結過去一年工作的時候，總把畢業生就業率放到非常重要的位置大書特書，所以那些讓自家孩子讀國學班的純屬有病，學這玩意兒出來有個雞兒用，還不如去藍翔學挖掘機技術呢，更何況，那些國學班裡面的老師都是一些渣渣，連句讀都不懂，看過點于丹就敢出來誤人子弟。

徐定超自然也懂得這個道理，京師大學堂學文科的可以去考進士，學工科的可以去廠礦擔任技術職位，那麼醫學實習館，哦，現在已經改成醫學館的學生又該怎麼辦？必須得找個地方出診啊，所以就有了這家醫院。

考慮到學生出身的問題，徐定超拿出了兩個方案，第一是會同禮部舉行出洋遊學生考試，及格者可以參加殿試，並給與出身，一等者為進士，二等者為舉人，所以就有了醫科進士和醫科舉人的說法，特別優秀的還可以不經過考試就直接賜予進士出身。

比如廣東籍學生許景文留學英國學習牙醫，成了中國最早的牙科醫生，賜予醫科進士；日後擔任北洋醫學堂監督的屈永秋，和詹天佑一起賜進士出身；檀香山華僑鄭豪，是美國加州大學醫學博士，參加遊學生考試授醫科舉人、內閣中書，日後成了廣東光華醫學院的小張，這個就有點鬱悶了，這時候能唸到博士那絕對是人才，可惜連個進士都沒混上。

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