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一個月的時間裡面，陸明的文科知識已經學的極為紮實。

在那些買來的試卷之中，陸明往往都能做到九十分以上。

至於為什麼不是一百分，那是因為在最後的十分裡面，它是一道沒有標準答案的戰術理論題。

這道題的批改老師最高只能給出六分，如果還想要多打分，那麼就需要獲得其他老師的贊同。

每獲得一個老師的贊同，就能在六分的基礎上多加一分，而批改試卷的老師，總共也就只有五名。

也就是說，想要獲得滿分，就必須獲得全部批改老師的贊同。

每個老師對戰鬥的理解都不一樣，每個人也都有著自己獨特的風格。

想要獲得他們全部的認可，可謂是難上加難。

對於這一點，陸明也很深刻的知道，只是陸明卻很有信心。

陸明跟其他學生不一樣，他們也許也一樣懂得很多理論知識，但是在武技的理解上面，他們是拍馬不及。

除了文科知識，在這一個月的時間，陸明修為又有精進，在吞服了那麼多丹藥的情況下，如今的陸明已經達到了二品初期的巔峰，隨時都有可能突破至二品中期。

這對於馬上就要參加修為考試的陸明來說，可以說是一個意外之喜。

除了修為的精進，陸明也在藏武閣再次學習了四門武技。

這四門武技都為攻擊型武技，與奔雷掌大同小異，雖無大用，卻也讓陸明有了更多的手段。

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