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只見不少家長帶著孩子出來,比起寧雲夕之前推薦的五六個要多得多。這是怎麼回事。沒有走到外面,只聽路過窗戶的蘭芝和桂英各帶上自家兩個娃兒說著:“去看看熱鬧。”

冬天沒有農活沒有工作,隨軍家屬在家裡看著放寒假的娃兒本來就悶。剛好有個活動,誰家不湊熱鬧去。

寧雲夕帶兩個老麼出門時,先到隔壁和老二老三打了招呼。一下午,孟晨熙搬著書本到隔壁,陪著兩個哥哥一塊學習著。

孟晨逸和孟晨熙以及林尚賢聽說這個訊息,一個個既是吃驚意外。

等寧雲夕和孩子走了,孟晨熙對兩個哥哥說:“我們家那兩個只會尖叫的,真要是能參加什麼大合唱,下面的觀眾不得都是聽公雞打鳴的聲音。”

她這個比喻形象,林尚賢拿手捂著嘴巴笑著。

孟晨逸說起自己三妹子:“別這麼小看他們兩個。”

“不敢小看。有大嫂帶著他們倆,烏鴉都能變成鳳凰。”孟晨熙不相信自己家兩個小鬼的本事,卻是很信任寧老師的超級帶教水平。

“寧老師不是教音樂的吧?”林尚賢說。

孟晨熙突然紅了下臉兒,只看對面這個哥哥那雙琥珀色的眼珠子望向她時眼裡水波流動,若詩詞裡的西湖一吹風水紋皺起,春風浪漫,是翩若驚鴻。

“不過,寧老師很好。”林尚賢補上一句。

誰都可以看出他的神情說著這個話時明顯想著什麼人,唯美的少年五官上有一絲絲的怔,一絲絲的遐想,即便如此,那如玉的面孔如同畫一般的精美。

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