的。”
孟晨橙停下了轉圈圈,看看自己爺爺。
“那是說,不止一張試卷了?”孟奶奶急忙走出來追著自己家孩子問清楚了。
孟晨橙嘟起了嘴巴,悄然耷拉下了腦瓜子。
寧雲夕傍晚回到家的時候,聽說了自己家孩子這次期末考試沒有考好。
其實這個是想都可以猜到的結果。家裡優秀勤奮愛念書的老二老三都不在家讀書以後,兩個喜歡玩耍的孩子小四和小五,能否定下心來鑽研和努力是比較艱難的。因為有些孩子定性本就不足,需要視環境而定,容易被四周孩子所影響。
所以有的孩子,你會發現孩子的成績一路上,無論小學中學,都是起起伏伏甚至有大起大落的情況。這種孩子,都是容易受到環境影響的孩子。定性好的孩子是比較少見的,比如像老二老三那種,屬於天生的愛讀書。
“我早就說這倆孩子沒有他們哥哥姐姐帶著,不努力了。”孟奶奶在家裡嘆氣著。
寧雲夕走上樓梯時聽見老人家這麼說,趕緊推開屋門。
她這個大嫂是在這個學期確實沒有太狠抓孩子的學習,是想孩子們自己意識到問題更好。有時候時時刻刻逼著孩子讓孩子養成依賴的習慣也不成。孩子終究挫折一下只有好沒有不好的。而且孟晨橙的學校進行了改革,考試難度加大,小丫頭這回有些科目沒有能考好,算是正常的,屬於她需要向老人家解釋的。
看到她回來,孟爺爺急著將孩子試卷拿給她看,說:“是晨橙的。晨峻他到現在都不肯交出來。估計考的比晨橙糟糕。”
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