。

所以趁著今天私塾招生考試，他準備給這些人下個套子，早點把障礙清除乾淨,以後才有輕鬆的日子過。

整個公開課不僅僅針對鄉下來考試的孩子,已經啟蒙教育的商戶小公子們也得聽。

因為在林澤看來，三觀思想遠比這些孩子的基礎和智商更重要。

如同之前收李昇做弟子的擔心一樣,他可不想收個心術不正三觀不合的學生頭疼,所以今天的考試實際上重在三觀上的測試。

至於考核的知識嘛，當然是拼音！

商戶家的孩子有錢請人教啟蒙得早,一般出題不太能摸清楚具體情況,而且他私塾以後的教學方法也普通先生有很大不同,會灌輸非常多的現代知識。

因此,在學習方面林澤需要的是能夠接受他超時代東西灌輸的孩子，不僅僅聰明的就行。

而最簡單檢測哪些孩子合適的，自然就是直接教現代的東西，眾目睽睽核心的東西他不能透露,但拼音就非常合適了。

反正學拼音又不是一堂課就能學會，這堂公開課他就是教孩子們記住拼音的讀寫而已,別人聽了去也沒用。

為了方便坐在後面的孩子聽到，鬧市設施簡陋沒有黑板，林澤只能讓章珛帶著二伯跟何家的‘四大金剛’配合拿著提前寫上拼音的巨大木板，充當移動的黑板。

這弄得跟表演似的上課方式多了幾分娛樂，一瞬間就勾起了下面孩子們的興趣,個個聽得看得十分認真，拿著家裡給準備的沙盤學著邊讀邊寫畫。

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