問題，作答了答。

旱澇問題不只是古代有，在現代也是很大的問題，不過這個難題在現代已經攻克解決，‘南水北調’的方案完全可以稍作修改，搬到古代適用大稷國變成‘西水北調’。

因此林澤的答案中，不僅僅包括設想，還包括具體實施方案，甚至連施行政策會涉及動用國庫巨大資金的困擾，也給出了一些關於經濟方面的建議。

當然，因為時間有限，林澤的具體也只是提出了重點，很多細節無法寫出來。

但這也足以令看見答案的人震驚。

最後一篇試題答完，看看還未燒完的香火，林澤想了想，反正這篇試卷也不會傳出去，於是又大膽提筆寫了點自己心中所想。

“大稷繁盛乃虛表之面，百年規矩固步塵封，十年閉關鎖國不通，終乃落後掩埋歷史長河……”

“若解有四法。其一，削番收權，此計可尋奇器而兵不血刃；其二，整合規劃農土開渠，西水北調可解溫飽旱澇；其三，重商通貿，天下來朝耳聽八方，大稷可茂；其四，重金施於教育……”

一段約莫三百字的小文內容可謂驚世駭俗，設想大膽，甚至冒犯到某些貴權。

不過屋裡在場都不是用心險惡之人，甚至對世俗有所失望，卷子又不會傳出去，林澤也就大膽了點兒。

畢竟真拜了師，以後必定長期相處，本性如何時間一久就無法掩飾，自己屬於現代人的大膽想法總歸難民露出馬腳，與其到時候跟老師衝突，不如開始就坦誠相對。

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