之下，他不想表現得太過於聰明以免被注意到。

二來是現在這個階段，雌性學校也不教歷史，他學不到這些東西。

直到現在，小時以千才敢提出這個要求。

全息模擬電子書開啟，是兒童版的彩頁，時以千一下子就愛上這些書了，他迫不及待地翻了幾頁，然後抬頭對自己的三個伴生小雄性說：

“好了，你們不用管我了，我先自己看吧，如果你們有老師佈置的作業的話，就快去做哦。”

雌性學校的老師是不會給小雌性們留作業的，但小雄性們的課業卻非常重，尤其是像克里斯和季均這個年級的雄性，同時學很多門課程，如果課後不做作業鞏固知識，成績根本就追不上。

藍星的小雌性們沒有“作業”這個概念，更加不會提醒自己的伴生雄性去完成課業，他們無時無刻都需要伴生雄性在自己身邊，離開伴生雄性小雌性的日常生活都不能自理。

“晨曦”上的伴生雄性們如果想要在學校有好的成績，將來上好的大學，只有等到自己的雌性累了去休息了，或者是夜晚小雌性睡著了的時候，才有空閒時間補作業。

這已經是“晨曦”上的慣例了，每個伴生雄性都有這樣的覺悟。

少年季均聽到小時以千的話時，只感到胸口一陣滾燙，上輩子他一定是拯救了星系，父神才給他一個這麼美好的小雌性。

克里斯雖然沒有說話，但看小時以千的目光溫柔如水。

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