，學風也好，怎麼會發生這種事情，在你們班主任都沒有察覺的前提下，孤立一個學生這麼長時間？”

祁宵月覺得她這句話問得有些可笑，她注視著年級主任，反問道：“這種事情，班主任沒有察覺難道不是正常的嗎？”

“嗯？”年級主任的臉微僵。

祁宵月語氣無波無瀾：“一個學生，只要有心幹壞事，老師再怎麼細緻入微也不可能完全盤查到，更別提是這種集體性無意識的舉動了，也許連這些學生自己都沒有察覺到自己在做什麼，更何況是老師呢？”

“可...可這...”對面的校領導緊緊蹙眉，不安地搓手：“可這沒有理由啊。”

“祖凡慶是個好孩子，所有老師、同學對他評價都不錯，成績好性格也好，根本沒有理由會處於這種境地啊。”

祁宵月頓了一下，又反問：“難道一定要為惡意找一個理由嗎？”

“也許只是看不順眼呢？”

她說：“老師應該知道二班有一個叫常行的人，他是什麼樣性格的人老師心裡應該都有數，這樣的人，平白無故去欺負一個同學，也是有可能的吧？再加上他那暴戾的脾氣，對班裡的同學進行一番恐嚇，自然而然就沒有再願意接近祖凡慶了。”

“這是很常見的事情，一個校霸的威嚇甚至比老師的教訓還要令人擔驚受怕，在這種情況下，更多學生會選擇自保。”

“這就是學生之間簡單又直接的相處方式，沒那麼多彎彎繞繞，但其中的惡意卻不比任何算計都要驚心。”

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