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imo賽事的題目本身就是多變的，它具有不確定性，神奇性，其考試的範圍不外乎就是高中的那些知識，但對於那些出題的教授而言，任何一道題目，只要給他們一個想法或者是定義的話，他們都會將這一道題玩轉得非常溜。

他們掌握著這樣子的知識以及技術，出題之前，早已經在心裡面進行了無數次的演練，小孩子們想要在這樣子的題目之上拿到分數，鐵定不會讓你那麼輕鬆。

十分鐘之後，方超還未動筆。

他陷入到了僵局當中。

這一道題，應該如何來解呢

方超冥思苦想，可是暫時還沒有想到好的辦法出來。

其餘人的話還在做題，其大部分選手都跟方超一般，陷入到了僵持當中，這三道題中，每一道題目都像是一尊門神，鎮壓著分數的大門，想要將他們幹掉，不是那麼容易。

但同樣，所謂的門神，並非牢不可破，至少有選手已經找到了對付他們的辦法，他們很是強勢，自身的實力亦是深不可測，年輕一輩當中，韓、美、新、加四大國家的選手都具有一定的天賦以及特殊的手段，他們在對付這些門神的時候走了捷徑，只見這些個門神節節敗退，不斷掉血，距離勝利的大門越來越近，馬上就可以刷新出副本任務獎勵出來。

半個小時之後，方超還是一籌莫展。

這般時候，已經有一位選手站了起來，他交卷了！

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