出爛演技了。
他露出不屑的目光,看向寧柔嘉:“飛?小東西,你想飛?怎麼可能?你騎著幼兒園的這個破玩意,現在就想飛上天?”
寧寶兒呆了呆:“……”
不等萌寶們回過神,參朗慢悠悠地往教室裡踱步,看著努力了一下午的萌妹們:“小傢伙,你們是在逗我嗎,想把爛掉的紙變回原樣,變魔術嗎?”
萌妹們集體震驚,“…………”
參朗滿屋子轉了一圈,吸引了全部小朋友的注意力,快速地給小張老師遞了個眼色。
小張老師一臉擔憂,這太冒險了,剛才在走廊裡不是都商量好了嗎,不能告訴小朋友真相,要給孩子們留下一個美好的童年回憶。
參朗轉過身,走到糖糖眼前:“還有你,商糖糖,你告訴大哥哥,你真的,打從心裡相信,相信自己杵在這裡兩個小時,就能讓一瓶水消失?你真的相信自己能做到嗎?”
“我,我……”小糰子靜了靜,突然露出一臉被雷劈了的表情,終於哭出了聲:“嗚,啊啊啊啊昂,大哥哥,我……再也不和你好惹,嗝,啊啊啊昂……”
參朗拍了拍巴掌,大聲說:“孩子們,面對現實吧。”
萌妹們:“…………”
蘿莉們此時的內心是崩潰的。
見糖糖哭的太傷心,一個個地受到了感染,剛準備來個群體大合哭——
參朗揹著手,板著臉,大聲嘲諷:“你們這群小鬼,才幾歲啊,短短一天,就想學會這麼難的知識,那魔法師豈不是滿天飛了?”
萌妹們:“……”
這、這是什麼意思?
“你們以為,成為一名偉大的魔法師,是那麼容易的事情嗎?世界上每個職業的成功者,都經過了數十年的努力,才一點一點地達到了自己的目標和理想。那些厲害的前輩,比你們的爺爺奶奶年紀都大,他們一輩子都在為自己的信念努力,他們相信自己,從不放棄,從不哭泣!
“你們這群小布丁,自己看看,哭成這樣像話嗎,你,還有你,臉都哭成小花貓了。你們這麼急著表現自己,但是呢,被別人嘲笑的時候,你們的心裡其實已經動搖了吧?
“園長婆婆她老人家,看見你們這樣,她非常傷心。大哥哥我,跟園長婆婆學了二十年,至今還不會騎掃帚,充其量只學會一丟丟一點點,我就已經很滿足了……”
全體小孩驚呆:“大哥哥……是,是魔,魔法師?”
參朗笑眯眯,“你們猜?”
“園,園長婆婆,可以騎掃帚飛?”
“誰知道呢,”參朗眼中露出一絲神秘莫測,“你們想想,在大街上,誰見到過園長婆婆走在大馬路上?當你們做了什麼錯事,園長婆婆是不是每次都在第一時間知道,然後告訴你們的爸爸媽媽?婆婆從不跟你們一起玩,她是怎麼知道的?”
“……婆婆,她在天上飛!?”
想起動不動就跟應爸爸告狀的園長婆婆,應佳麟一下慌了,一邊舉著寶劍指向參朗,一邊仰頭往上看,有點心虛:“我,我不信,你騙人!”
“隨便你囉,別人說什麼都沒關係,魔法師相信自己的理想,從不在乎別人的質疑。”
參朗唇角不經意地笑笑,整個人氣質一變,渾身散發著神秘氣息,坐在教室中央的兒童椅上,從小桌上拿起一瓶飲料。
那是之前糖糖一直用魔法棒指著的一瓶小可樂。
“我今天過來,只不過是感應到,剛才有孩子很難過,是真心想見我。因為我喜歡誠實、用心、努力的寶寶,連一口水也沒顧得上喝就趕過來了,如果現在能有一瓶雪碧就好了。”
他一邊說著,一邊把玩可樂瓶,嫌棄地看了一眼,輕輕地,有節奏地,晃了晃。
教室裡安靜了一會。
一開始並沒有人注意到。
漸漸地,小朋友們的表情開始變化,從愣神,到驚訝,到一臉興奮和不可思議。
親眼看見,大哥哥手裡的那瓶可樂,從棕褐色,慢慢地,變成了白色。
白色?!
透明瞭!!!
萌寶們:“??????????????”
突然間,教室裡一片大亂。
“啊啊,可樂變成雪碧了!!!”
“……大哥哥……真的……是魔法師?!”
“真的,真的有魔法,大哥哥是魔法師!”
萌妹們睜大眼睛,一張張小臉兒還掛著眼淚,滿眼溼漉漉的,卻泛發著憧憬與希望的光。
魔法師。
魔法師。
真的有魔法,爸爸媽媽沒有騙我。
真的,看見了,會魔法的魔法師。
參朗滿意地看了眼手裡的傑作,笑盈盈地看著萌寶們。
天真無邪的笑臉,還真是治癒啊。
*
“謝謝你的配合,”走廊裡,參朗問,“那瓶藥水倒了吧?”
“已經倒掉了,趁孩子們圍著你,我換了一瓶真的雪碧,他們正在一起分享呢,也多虧了你轉移視線。”
小張老師靦腆地笑,自己只不過是偷偷地把之前桌上的那瓶可樂,換成了參朗自制的一瓶藥水而已,後來又換成了真雪碧,不過她還是很好奇:
“參哥,你是,是怎麼弄的?”
“中學化學啊,你肯定知道,”參朗笑笑,“蒸餾水,酒精,碘片,按比例配成和可樂一樣顏色的碘溶液,瓶蓋裡放一些大蘇打粉,用糯米紙糊住,小心別滲漏了。到時候一搖一晃,糯米紙化了,大蘇打和碘發生氧化還原反應,能去除碘溶液的顏色。”
小張老師歪了歪頭:“是嗎,一點印象也沒有。”
“記得別給孩子喝,切記,”參朗說,“快放學了,你回教室吧,說點激勵孩子、建立理想、一直努力的話,正確引導一下估計會好一點。我在這等一會,糖糖爸爸如果沒來,我就帶她去小食堂吃點東西,難過了一下午,她怕是餓壞了。”
“今天多虧了你。”小張老師上下打量身披魔法師斗篷的參朗,笑道,“話說回來,園長果然什麼都知道啊,她怎麼知道你能解決這件事呢?連我都要相信園長是個魔法師了。”
參朗嘴角一抽:“那個老太婆……其實是個老巫婆吧……”
“參哥,抬頭,”小張老師舉著手機,在他側頭看過來時,咔咔連拍了五張,“發微博圈粉兒,可以吧?”
參朗無所謂地聳聳肩,往走廊牆壁上一靠,等小糰子放學。
小張老師回到教室裡,就魔法師事件做出了總結,像參朗提示的那樣引導、激勵了小朋友,然後讓孩子們三五成群湊在一起討論,順便留了一篇圖文日記作業。
然後坐在一邊,隨手編輯了一條微博,從手機相簿裡選出幾張近來拍的滿意照,艾特了一群顏狗閨蜜,發了個九宮格。
【劍