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穆清遠這麼繁忙的學習任務不是喬木安排的，是他自己要求的，人家自己都知道自己的缺點弱點，要求上進了，喬木又怎好拖後腿。

自然是能同意就同意。

進了屋，喬木沒有去打擾穆清遠，而是揮了揮左手，示意老師過來，隨後，和老師到屋外聊起來。

“譚老師，他學的怎麼樣？

基礎還牢靠嗎？”

“喬女士，穆清遠他學習刻苦是肯定的，我們也都看在眼裡，但他基礎的確有點差，一個月前剛開始教他的時候，很多初中知識他都有些跟不上，所以我們就把課程開始的課本換了一遍，從高一課本換成了初二課本，經過我們這些天的幫忙查漏補缺，勉強算是把他的基礎拉回了初三中後期，我覺得，如果有可能的話，還是希望他能夠下午也正常上課，不然估計是沒什麼希望參加明年的高考的，當然，如果不用參加高考的話，就當我沒說。”

譚慧雯以前是專門做高三提升輔導的，就是那種學生本來成績就不錯，但是家長還希望能在最後階段，讓孩子高考分數再提升個三五分，才會送過去的特殊輔導班。

所以，不可避免的，會習慣性把成績往高考上靠攏，但考慮到穆清遠的身份和資產，還是在最後又稍微加了一句，畢竟這種人就算不參加高考，其實也是無所謂的事。

“這個回頭我去問問他的想法。

對了，譚老師，那清遠的記憶力怎麼樣？還可以嗎？哦，我沒有別的意思，我的意思是說如果記憶力不錯的話，可以讓他專攻文科。”

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