至於要如何發動族人，宋平也想了幾個方案：

一是由義莊牽頭，以家族的名義僱傭族人，工錢按照分工不同來分薪等。

二是由義莊教授族人造紙術，每家自行造紙，造出紙後由義莊統一兜售，抽出三成給義莊。

……

幾個方案都各有利弊，雖然有族人不忿地道：“我們辛辛苦苦造紙還得交給義莊三成，而這部分錢，也便宜了那些跟這事無關的族人，不公平。”

宋至明當場便呵斥道：“你認為義莊的設立是為了什麼？是為了宋氏這個家族的繁榮興盛！你不費一分一毫便能得到造紙的技藝，你還覺得你虧了？那麼對琢磨出造紙術，無私地奉獻給家族，並沒有收取一分好處的玉延就公平了嗎？”

族人被他的吼聲罵得都有些懵了：什麼，這是宋玉延拿出來的技藝？！

“族長，這是怎麼一回事啊？”有人問。

宋至明幽幽地看著眾人一眼，將宋玉延拉了出來，宋玉延只好將她想好的措辭拿出來忽悠眾人：“我偶然看見一本蘇公的《紙譜》對其中的造紙術頗為感興趣，便學著造了一下紙，然而我發現前人書中所記的造紙術似乎還有可以改進之處，便……”

眾人跟聽說書似的聽她講完自己哪兒來的造紙技藝，隨後宋至明又將她那日大公無私的發言給複述了一遍。不過宋至明在主觀意識下又用辭藻美化了許多，讓宋玉延的形象在族人的眼裡越發光輝閃耀。

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