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中師那些事兒

自序

中國大約從1981年開始，為了緩解農村小學師資嚴重不足的壓力，在全國範圍內，實行從初中畢業生中招收學生就讀中等師範學校，畢業後到城鄉小學任教的招生政策。1999年後，全國又陸續取消了中師教育。在十七八年的時間內，全國近400萬學習成績優異的初中畢業生，湧進了中等師範學校。

前一段時間，網上曾經有一篇短文叫《中師生的芳華》，引起了無數中師人的共鳴。該文這樣深情地寫到：

“他們，有一個共同的名字——中師生。

十七八歲的他們猶如一把把蒲公英的種子，撒在祖國或肥沃或貧瘠的土地上。他們中的絕大部分，從畢業開始，就一直堅守在偏僻、荒涼的鄉村中小學。

一代中師生，也許從來到這個世界的那一天起，就註定了負重前行，與平凡、貧窮、落魄為伍。

中師畢業生充實中小學教學隊伍，讓中國基礎教育得以發展，不至於陷落，這是中國教育的大幸，而之於個人，用一生的“芳華”，零落於中小學校有限的平臺，這是個人的不幸。”

我於1991年考入中等師範學校，在那裡度過了難忘的三年中師生活。那時候學校學習氛圍很好，同學們團結友愛，一個個積極上進，大家在努力學好文化科學知識的同時，積極鍛鍊能力，追求全面發展；老師們治學嚴謹，愛崗敬業，既對大家嚴格要求，又給予了同學們無微不至的關愛，對大家寄予了無限的希望。如何培養“德才兼備、全面發展、能力突出”的小學教師，成為那個時代學校、老師和同學們的共同期盼。畢業後，這些中師生大多數都回到了生他們養他們的故鄉，用他們的雙肩和智慧撐起了鄉村教育的大半個天，不少同學成長為名校長，教學骨幹，極少數改行從事其它行業的同學，如今也成為所在行業的翹楚。

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