幾次之後，便有老師對她眼熟了。

有位老師在她問完問題之後，還問了她名字，秋韻薇在混過去和實話實說之間選擇了實話實說。

秋韻薇坦白之後，便看到這位老師的眼神變的很驚異。嗯，這位奧爾登老師是還從沒經歷過這種畢業生返校從一年級開始聽課的呢。

秋韻薇不好意思道：“畢業了覺得以前的學的知識掌握的不牢固，不踏實，書到用時方恨少，現在就想補回來。”

奧爾登老師還能說什麼呢，對老師來說，學生什麼時候想學都不晚。

簡斐這些日子也跟著灌了不少植物學的各種知識，雖然對那個不感興趣，但簡斐還是樂意秋韻薇去學校裡的，那樣他就能聽到更多的聲音。

不得不說就剩下這一個感官之後，這些聲音聽著便動聽了起來。

而簡斐也發現就算他智商不低，也總在這個女人身上有琢磨不清的地方，明明他能判斷出這是個非常年輕，心思很淺的女孩子而已。

就如現在這樣，不僅這個老師驚訝，就是簡斐，他也覺得這個女孩做的事很不正常。

畢業之後倒開始返回去用功讀書了，不像是喜好不勞而獲，用子求榮的人會幹的事。

很矛盾，但若這是個踏實的，也用不著畢業之後才開始知道努力才是。

“等姐姐學好，希望姐姐能點亮植物培育技能，能賺到錢養活我們兩個，不然咱們兩個就得吃土了。”

“聽說養崽崽很花錢的，崽崽都是碎炒機。”

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