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小鳳的頭上開始冒汗了，自己辛辛苦苦準備的講義居然忘帶了，為了能講好第一課小鳳可是準備的很充分了，就連講到什麼地方做什麼表情都標註上了，雖然憑記憶還是能記住點但是應付想在的場面就顯得很不足了。:3w.

小鳳鬆了鬆領帶，越到關鍵時刻小鳳的光棍性格越能發揮作用，既然沒有講義就憑記憶忽悠吧！即使忽悠不瘸但是糊弄一節課應該沒什麼問題吧！小鳳想到這反而輕鬆了下來，既然已經做好了死的覺悟那麼其他的就沒那麼重要了。

“我講的課是企業經營管理，剛才有位同學也說了論實際的應用我可能趕不上你們其中的大多數人，而你們學這個也不是為了做學問，所以我不會講一些概念上的東西，我只會講一些例項，讓你自己體會怎麼做才適合你。”小鳳開始了忽悠之路。

“大家知道對於一個企業的決策人最該具備的能力是什麼嗎？”小鳳問道

“戰略眼光。”一個男學生回答道

“管理能力。”又有人說道

“問不同的人有不同的答案，不在其位不謀其政，其實你們想想在那個位置的人該做些什麼就對了。”小鳳總結道

“舉個最簡單的例子，朝鮮王朝想必大家都有一定的瞭解，我們把朝鮮王朝看成一個巨大的公司，你們認為朝鮮王這個決策者最應該有什麼能力呢？愛民？廉政？其實都不是，他最應該具備的是知人善用，其實誰為一個決策者你只要知道怎麼發現人才，再把人才放到對的位置上就行。”小鳳都有點佩服自己扯淡的能力了。

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