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第961章 初中知識點

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“所以他就改成這種,中間是這樣......”

“好像有點像是扳手.....”

“是的,斧頭這裡是中空的,這裡有個螺栓,螺栓的這一段是沒有紋的,這裡穿著兩個可以活動的異形輪。就是不對稱的,......”

周正低頭看著這圖:“這結構可比老斧子複雜,做起來肯定更貴,確定比原來好用?”

不相信?

“這個是有科學依據的!”李建國抬頭看了眼三人,又畫了個被劈開的木材簡圖:“這種斧子從下往下劈的時候,前面刃口劈開木頭,然後斧面跟木材接觸的就這兩個異形輪的左右各自突起位置...”

三人目不轉睛。

“這裡是輪子,這是劈開的木材,斧頭的刃口在最下方,然後我們需要在上面利用突出的部分把木頭順著木纖維撐開,而這撐開的力應該是從中間向外的水平力。”

“嗯......”

“唔...”

“嗯!”

“摩擦力會發熱,所以我們以前劈完柴斧面都有些燙,其實就是力氣做的功被消耗掉變成了熱,但這個功是沒有用的。

我們知道木頭纖維的結構是這樣一條條上下的,要把它撐開必須是向著纖維彎曲方向垂直向外的力。

那現在這個結構能在這方面起到什麼作用呢?”

李建國說得兩眼發亮,儼然把這當成了小講堂。

“這個更突出的輪角與木材接觸時,會被滾動摩擦力往上帶,這個力的方向是這樣的,沿著這個走......

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