成績，吳生物那裡已經有個明顯的落差了，短期內追趕不上。”

“所以，顧班長會先殺李英語、孟語文，殺掉她們，他基本可以說是穩穩地能進前三。就算他非要殺趙數學，我認為趙數學也不是他會選擇第一個殺的人。”

“這個道理同樣適用於李英語。”

“所以，李英語、顧班長，我可以排除，我再排除我自己。我的視角里，從第四名開始的孟語文，按排名依次往下的吳生物、錢化學、朱物理，這四個人的嫌疑最大。”

“畢竟，分數落差從後面開始增大，是不可能透過努力彌補的，也不存在殺第一意義大不大的考慮，真兇的思路應該是，排在自己前面的都得殺。”

古副班發言完畢之後，是吳生物發言。

“古副班提到了作為他同桌的我是否看到他一上午都在認真聽講。這個我能幫他作證。所以，那些筆記只能是他中午寫的。我認為他沒有說謊。他也沒有說謊的意義。”

“再來，我們幾個剛才也有商量。既然存在連環殺人和模仿作案的可能，真兇一定去過圖書館。”

“我是昨晚6點去的圖書館。在我之前有吳生物，我之後有古副班、顧班長和朱物理。”

“只有錢化學沒去過圖書館，他也可以暫時排除。”

“因此，兇手集中在孟語文、吳生物、朱物理這三個人中。”

“我自己就是吳生物，我排除我自己。在我的視角里，我會投孟語文和朱物理中的一個。”

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