，現在我們不需要為此煩惱，因為我們還年輕。

“而且這一切還有一個前提。街頭演奏，地點是在街頭，和平時是不一樣的。小提琴的曲目，你在自己家裡的練習室可以拉得很好，你在國際的舞臺上可以拉得很好，你在安靜的餐廳裡可以拉得很好，你甚至在數萬人注目的比賽場上也可以拉得很好。

“但是，在街角呢？沒有燈光沒有舞臺，附近是餐廳和商店，馬路上有汽車和人群。圍觀的人群和你不到一米的距離，人們會議論指點，甚至拿手機伸到你跟前來拍照。這個時候，你還能發揮出你在比賽時候的水平嗎？

“你在不同的環境場景下拉奏小提琴的時候，你每一次把弓搭在弦上的時候，你的專注力是否都不一樣？你的目的是否不一樣？拉出了一首曲子，你想得到的，是什麼？

“這些，你要想清楚了。你的師傅讓你出來的目的，不是那麼簡單的。”

葉潔一直很安靜地聽著遊亦的解釋。她一開始還想反駁，但是後來卻越來越沉默。

遊亦的語氣並不尖銳，相反的而是十分舒緩平穩令人信服。一次次的詢問層層推進，把一些隱晦的事情點明在葉潔面前讓她思索。

雖然遊亦開始認真接觸音樂的時間並不長，但是已經經歷的漫長生命和豐富的閱歷，讓遊亦在接到葉潔的邀請時，幾乎是即刻領會到了葉潔師傅的用意。

學習小提琴時，葉潔的師傅給遊亦提供了很多的幫助與指點，可以說是遊亦在小提琴上的半個老師了。所以他對葉潔說的一大段話，除了葉潔本身是與他真心以待的朋友，也有遊亦想為了報答那份教導的恩情，照顧好老師的弟子的原因在。

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