度比較快, 做完了就想盡快對答案，這樣才有更充足的時間整理錯題查漏補缺。

到了這種時候，老師們對班裡的學生也比較縱容, 秉著因材施教的觀念, 對於這種正當要求一般都是有求必應。

鍾寧晚上和蘇野聊天的時間從以往的半個小時縮短到十分鐘, 到點兒就催著他趕緊去休息。

兩人見面的時間也不多, 滿打滿算, 三診之後很長一段時間裡，他們只見了四次，每次見面時親密的接觸都是在做題空隙間中擠出來的。

高考前三天，學校給高三的學生放了假, 讓他們在家休整。

這三天恰好是一個週末加上星期一，於是週五下午，鍾寧收拾好東西去明雅接人，三個晚上沒回寢室。

他們從來沒這麼完完整整地在一起度過幾天時間，鍾寧提前很久就在計劃這幾天要怎麼過, 甚至還寫了三天的食譜，打算在家裡給蘇野做。

到了這個時間，蘇野也沒有再像之前那樣瘋狂刷題了，只是每天按照高考的時間定時做幾張試卷保持手感，別的時間就和鍾寧一起發呆度日。

因為擔心影響到考前的情緒，所以鍾寧沒敢帶他出去玩，甚至連電影都沒敢和他一起看，日常生活基本就是早上叫他準時起床，然後兩人吃完早飯，蘇野掐著點做試卷。

上午的語文因為要寫作文，所以弄完以後空餘的時間不多。

但下午的數學蘇野一般都會提前做完試卷，訂正好答案之後時間也還早，兩個人就一起出門逛超市，買晚上要吃的東西與明天的早餐午餐。

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