得僵了僵。

這位胡老師是數學特級教師，算是有兩把刷子。但厲害的與其說是她本人，倒不如說是她丈夫——也是鹿門市教學系統的一把手。

譚老師不甚自然地客氣了幾句，“大概是前段時間班主任吳老師遊學去了，我幫他帶了好幾天課，胡老師你才沒見著我。”

中年女人不以為意地笑了笑，伸手把馮夢醒往身邊搡了搡，唇邊銜著笑若不經意地問：“對了譚老師，剛才我好像聽你說抄——”她轉眸，視線掃去：“是抄什麼？”

本來按譚老師本人的想法，兩個孩子成績都很好，不管是誰抄誰，又不管是批評誰——最後勢必都是要挫傷一個人的積極性。

抄襲是原則性問題，但有的事情不能過分講原則。

是而他原本打算用和稀泥的方式解決這件事情，此刻被當事家長問起，譚老師一板一眼的正經又上了身，他道：“是這樣的……這次數學，這兩個小孩都考了滿分。最後一題呢比較難，班上只有她們兩個用布朗定理做出來了……”

“這個我教過夢醒，”中年女人微微顰眉，言語冷淡，字裡行間卻都是針鋒相對：“——她會做，這有什麼問題嗎？”

譚老師是標準的知識分子，屬於骨子裡清高，認理不認人的那種人。此前雖然想用和事老的方式解決問題，那也只是為了學生，不是為了偏幫誰。

此時乍一聽馮母說話明顯帶出了一波指向性，譚老師就明顯面露不滿了，“胡老師，不是我說——如果只是會用布朗定理那倒沒什麼，只是這兩個小孩最後一題是一模一樣啊！連錯別字都一模一樣——那不是抄還能是什麼？”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)