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當鬧鐘響起的時候，妮可閉著眼下意識推了推身邊的人。然而直到手臂伸直了也沒觸碰到床單以外的東西，妮可這才反應過來——離了婚，就得由她一個人照料孩子了。

好在孩子已經在讀小學二年級了，作為家長，撫養孩子最艱難的時期已經過去。

妮可按掉鬧鐘，穿好衣服，一邊攏著散亂的頭髮，一邊去孩子的房間把人叫醒。賴床的人總是分秒必爭，為了能多睡一會兒願意付出一切。從孩子那得到“再睡一分鐘”的哀求之後，妮可接著去到廚房準備早餐。烤土司、泡牛奶、煎雞蛋和培根，這些準備起來並不算難，每當完成一樣，妮可就去催促一次孩子起床。當一切都準備好之後，孩子的神志也清醒得差不多了。

餐桌前，孩子用吞下一大口吐司來驅逐睡意，並且滿懷希翼地問：“為什麼我們還沒去華夏啊。聽說在華夏讀書根本不用這麼早起床，真想快點過去。”

妮可昨晚看書看到深夜，此時臉上仍有疲憊，她說：“你不要想得太美了。你華夏語學不好，到了那邊不管有課沒課，肯定要早點起來，多補點功課。”

孩子“啊——”一聲慘叫，但聲音裡的悲傷只是裝裝樣子而已，他對華夏那個國度充滿了好奇和躍躍欲試，恨不得今天就馬上飛去華夏。學校那邊的課他已經沒有心思學了，放學後華夏語的培訓課他反而學得十分起勁。同學們已經知道了他將要去華夏生活，一個個都十分羨慕。但實際上，最讓同學羨慕的地方還不是這個。

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