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下午第七節課是語文。

下課時，李東紅道：“下節課報名參加運動會的人都去操場，其他人照常上課。”

這可倒好，第八節課剛好是方年的薄弱項生物。

十月份第一節生物課就缺席，方年稍有些遺憾。

跟著其他報名的同學走出教室時，一個個都激動得逼逼賴賴。

“沒想到今年還給時間提前訓練。”

“以前可是放了學自己去訓練一下的。”

“有一個星期的時間不用上第八節課，爽！”

“……”

剩下在教室裡的，也沒怎麼豔羨的其實。

因為去掉報名籃球的八人、排球的十人，其它四個專案總共的四人，剩下四十個多少有點喜歡學習。

八中一貫如此，諸如什麼聯歡會這種即便八百年不搞一次活動，也都需要強制安排下去。

無它。

在基層中學裡，讀書、讀死書大概是校方認為學生們唯一的任務。

所以每每遇到要應付的活動時，格外需要攤派。

比如高三，兩週一節的體育課得看體育老師當天的身體狀況，值不值得上……

去操場的路上，李安南挑著眉樂呵道。

“老方，你看看要不是我提議，你都沒興趣，還不謝謝我？”

方年一個字母一個字母的念道：“wxnmd。”

“？”

“我想你慢點。”

“啊？”

“沒事，我說十月份第一節生物課沒上成。”

“哦，以後能補回來的。”

“……”

原本方年以為到操場後，會是熱火朝天的場面。

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