分什麼的，我也一點不驚奇。”

眾人紛紛附和，目光一轉，又朝著時然那製造到一半的機甲看去，心道，只要那架違背教材理論製造出的機甲沒有問題，時然肯定能成為年級首席生。

有一位學生忍了忍，沒忍住，他一臉好奇地看著時然，詢問道：“時然，你製造的是五級機甲嗎？”他頓了一下，不等時然回答，那位學生又說：“你這是隨意嘗試著製造的吧？是一種研究吧？”畢竟，跟傳統機甲製造方式有著很大的差異，他們不得不這麼想。

有位學生一臉擔憂道：“勇於嘗試是好的，但是時間有限，失敗了怎麼辦？”

時然對眾學生笑了笑，道：“這架機甲，我確實是第一次嘗試著製造，至於會不會失敗……”

眾學生豎著耳朵聽。

時然道：“誰知道呢。”

眾學生：“……”

這架機甲會不會失敗，時然是最清楚的。它製造難度最高的地方，他已經成功的製造出來了，再後面的只要按部就班的完成就好，所以絕對不會失敗。

距離考試結束只剩下十天開始，陸陸續續有學生將機甲製造完成，即便如此，他們每天都會來考場報道，觀看時然製造機甲。先不說，時然製造機甲的品質如何，看他熟練的操控精神力，行雲流水的動作便是一種享受。

終於，在所有學生的注視中，時然在考期最後一天，終於將機甲製造了出來。這是一架外觀為瑩白色，顯得晶瑩剔透美輪美奐的機甲，流暢的線條，完美的身材比例，背後一雙小翅膀，左手握著一把長劍。

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