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也不知道是習慣了，還是每天的郎朗讀書聲，對馮先生有療效。

馮先生比剛上船那會兒的狀態好了許多，雖然每天還要例行公事地吐一吐，暈一暈，但給陳澤安和林長生指導一下功課的精力還是有的。

……

每天晚上，幾位先生都要把收上來的作業，拿給姜瑤和姜羽。

陳澤安的紙，在之前寫防疫傳單的時候，都用的差不多了。

所以這回大夥兒用的，是白得晃眼的A4紙。

相較於這個時代粗糙昂貴的紙，甚至許多人都沒見過紙，A4紙顯然是超出他們想象的，所以大夥兒用起來也格外地愛惜，正反面都不浪費。

只不過，他們不知道的是，姜瑤的空間裡堆著十幾包A4紙。

一包也就幾萬步，但是等他們寫好作業，這一包紙的作業，就足夠換一千多積分，也就是一百多萬步。

……

雖然大夥兒學習氛圍好，但不管什麼時候，總有一些不愛學習，不愛寫作業的存在。

比如，林家村村長，林長壽。

相較於老村長積極主動的求學態度，林長壽顯然就是被逼無奈的那一群人。

身為榜樣的親兒子，自然也是備受關注的。

在榜樣光環下，他不得不在上課的時候，儘可能地表現認真。

所以姜羽一開始也沒注意到他的問題。

但做作業這事，林長壽不僅內心是拒絕的，渾身的細胞都是拒絕的。

不交是不可能的，那就儘量偷懶吧。

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