個班級，他先去開了小兒子的家長會，才趕過來這邊。

林蕙跟顧文輝此時已經問得差不多了，就去找英語老師，詢問如何提高顧奇南的英語成績。正跟老師說著呢，展銘叔叔那邊的聲音越來越大，最後大到班級裡剩下的家長跟老師都注意到了。

他叔叔漲紅了臉，直著脖子喊：“不是我們讓他去打工的，是他自己非要去！影響了學習，這個我也知道，可是我們有什麼辦法？上次，他嬸還因為他打工的事跟他吵起來，可他聽嗎？他不聽啊！”

“我知道，我知道。”班主任連連擺手，示意他小聲，“我瞭解展銘的情況比較特殊，這個孩子也是比較難管，我能理解你們的難處。但是現在畢竟是高三了，希望你們還是勸說他，把全部的時間投入到學習當中來。”

“老師啊，你也知道他。他比我還高，比我還壯，我怎麼管得動他？他從小是他奶奶帶大的，爸爸去世了，媽媽不管他，都不曉得跑到哪裡去咯！他奶奶一個老人家帶他，哪裡教得動他！你看他現在，長輩的話是一個字也不聽，你一說他，他還瞪你，那樣子兇得哦！我是打不過他，我怎麼管他？”他叔叔越喊越大聲，連從教室外經過的人也忍不住往裡看一眼。

數學老師忙過去勸他叔叔：“這個年紀的學生是這樣的，不好管嘛，叛逆期！”

“是啊！不好管！他是沒錢嗎？不是啊老師，他奶奶走的時候，都給他留了錢！給他上大學的錢，都留好了！連我們都不曉得給他留了多少的！他不缺錢的，吃住在我們家，哪裡要花錢？他就是要去打工，我有什麼辦法？我自己兩個孩子，大的上大學，小的明年也要考了，我也不輕鬆啊！管不過來啊！”

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